“全區(qū)審批備案的9家義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部壓減,壓減率100%。”1月7日,攀枝花市西區(qū)教育和體育局負(fù)責(zé)人說,西區(qū)把“雙減”工作作為重大的政治任務(wù)和重點(diǎn)民生工程來抓,積極出臺(tái)配套政策、建立聯(lián)席會(huì)議機(jī)制,以深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”、課后托管服務(wù)為抓手,持續(xù)推進(jìn)育人方式改革,切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損少年兒童身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),創(chuàng)新特色辦學(xué)模式,目前,學(xué)生校內(nèi)負(fù)擔(dān)明顯減輕,校外培訓(xùn)過多過亂問題得到有效整治,取得階段性成效。
“‘雙減’政策的出臺(tái),是一場(chǎng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長(zhǎng)焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的‘及時(shí)雨’。”西區(qū)教育和體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說,“雙減”政策下,西區(qū)充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)上下功夫。
轄區(qū)10所義務(wù)教育學(xué)校推行小學(xué)生作業(yè)盡量不離校,初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與答疑;實(shí)行學(xué)生作業(yè)分層設(shè)計(jì),通過作業(yè)量、作業(yè)難度分層,解決學(xué)校優(yōu)生“吃不飽”而后進(jìn)生又“吃不了”的問題,讓不同層次的學(xué)生都有進(jìn)步;組織開展“作業(yè)革命成果展示推介活動(dòng)”,提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)水平,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。
充分挖掘本地傳統(tǒng)文化資源,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開發(fā)了《臉上的色彩藝術(shù)》《傈僳歡歌》《共建社會(huì)實(shí)踐基地》等系列校本教材,深受同學(xué)們喜愛,促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展及每位教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展;還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),分層次、分時(shí)段設(shè)置豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容,為孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的條件。
“我課后服務(wù)項(xiàng)目報(bào)的沙畫和科技小制作,沒有想到學(xué)校的課后服務(wù)項(xiàng)目那么豐富,下學(xué)期我要報(bào)剪紙和電腦編程。”市十八小的王釩語談起自己的課后服務(wù)項(xiàng)目,非常興奮。
“我們學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣和學(xué)校教育教學(xué)特色,開設(shè)了足球、籃球12個(gè)獨(dú)具特色的社團(tuán)活動(dòng)。”市十八小馬琴老師說,學(xué)校的這些課后服務(wù)項(xiàng)目既滿足了學(xué)生多樣化的需求,又讓學(xué)生在各類課后服務(wù)活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng),助力學(xué)生全面發(fā)展。
同時(shí),西區(qū)還開展期末無紙化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),通過“陽光寶貝森林大闖關(guān)”等趣味活動(dòng),組織轄區(qū)小學(xué)一二年級(jí)進(jìn)行期末無紙筆統(tǒng)測(cè),學(xué)生在游戲中快樂考試,在游園中自信成長(zhǎng)。
“無紙化測(cè)評(píng),讓學(xué)生在趣味性的活動(dòng)中鞏固了所學(xué)知識(shí),鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力和臨場(chǎng)反應(yīng)能力,促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。同時(shí)也開闊了我們老師的思維,為我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)提供了創(chuàng)造性的思路和方向。”攀枝花市第十八小學(xué)校副校長(zhǎng)蒲艷麗表示,期末無紙化測(cè)評(píng)考試以趣味的方式完成對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的激勵(lì)性和發(fā)展性評(píng)價(jià),是一項(xiàng)不錯(cuò)的舉措。
針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),西區(qū)重點(diǎn)整治違規(guī)辦學(xué)資質(zhì)、培訓(xùn)時(shí)間、聘用教師、預(yù)收費(fèi)等問題。先后開展聯(lián)合專項(xiàng)檢查6次,責(zé)令5家無證無照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停止辦學(xué),轉(zhuǎn)型和注銷機(jī)構(gòu)9所,壓減率100%;同時(shí),組織所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人召開政策解讀咨詢會(huì),對(duì)轄區(qū)9家涉及學(xué)科類教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行“一對(duì)一”指導(dǎo)和服務(wù);多形式向家長(zhǎng)進(jìn)行《關(guān)于校外培訓(xùn)的溫馨提示》的宣傳,并公布投訴舉報(bào)電話。
“通過雙減以后,孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沒有那么重了,也不用每天放學(xué)以后我們家長(zhǎng)接著他東奔西跑進(jìn)行課外補(bǔ)課,我們家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)方面也得到了很大減負(fù)。”攀枝花市第十八小學(xué)生家長(zhǎng)劉洋說。
如今,從家庭作業(yè)到校外培訓(xùn),從課堂教學(xué)到課后服務(wù),西區(qū)的“雙減”工作給孩子們的學(xué)習(xí)和生活帶來了巨大變化。重復(fù)性的作業(yè)少了,周末和假期的學(xué)科類校外培訓(xùn)班停了,學(xué)生的疲憊感覺得到了緩解,很多家庭的氛圍也輕松了不少。(沙靜)