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反躬自問策無遺算 山登絕頂我為峰——四川省屏山縣中學校高2022級召開高二上期期末考試質(zhì)量分析會

來源:中國網(wǎng) 時間:2024-03-10 15:56:39 編輯:蘇仁勝 點擊:
量變引發(fā)質(zhì)變,教學質(zhì)量是學校的生命線。為全面有效提升教育質(zhì)量,探究提質(zhì)增效的育人課堂,在深刻的反思中總結(jié)教學工作的得與失,在交流中互學互鑒,向未來的時光要成績。3月7日下午,四川省屏山縣中學校高2022級召開了高二上期期末考試質(zhì)量分析會,會議由年級主任黃德才主持,學校黨委副書記(主持黨委全面工作)、校長薛富強出席會議,高2022級全體教師參會。
補短板,促增長
會上,年級教學助理歐陽俊杰老師依據(jù)高2022級高二上期期末考試的數(shù)據(jù),對比高一期末考試成績數(shù)據(jù),進行教學質(zhì)量分析。本次期末考試歷史類班級各科在本科段優(yōu)生數(shù)較上期期末考試保持一定的增長趨勢,高二下期歷史類班級的目標是繼續(xù)鞏固優(yōu)生人數(shù),對踏線生精準補差。班級科任老師要有計劃地找學生進行有針對性的檢查與指導,切實增加踏線生人數(shù),找到本科線人數(shù)的增長點。物理類班級進步空間大,今后主要工作是針對年級教師和備課組繼續(xù)緊抓教學常規(guī)管理,保證上課質(zhì)量,各備課組提前做好課程規(guī)劃,精準幫扶踏線生,力爭實現(xiàn)本科段和一本段學生人數(shù)增長。各學科間應相互協(xié)調(diào)、配合,群策群力,進而縮小學科間的差距,實現(xiàn)各段學生數(shù)有效增長。
立實踐,做實事
隨后,年級主任黃德才根據(jù)期末考試情況,明確本學期工作目標、計劃,指明前進的道路方向。一是注重特優(yōu)生培養(yǎng),重視藝術(shù)尖子生的拔高。二是年級管理層面要做到管理有制度,優(yōu)化工作紀律,不盲目管理,制度與感情需融合。三是教學需用心,認真鉆研教材,完成教學任務,遵守崗位職責,協(xié)調(diào)好工作與生活。最后,明確年級發(fā)展的任務,腳踏實地干實事,齊心協(xié)力創(chuàng)未來!
鼓干勁,圓理想
教研會議是學校教師們相互交流、學習和分享教學經(jīng)驗的重要平臺。在這次會議中,老師們積極參與,分享了自己在教學過程中的心得和方法。年級聯(lián)系領導、學校紀委書記李麗根據(jù)年級工作實際、考試質(zhì)量情況,提出工作建議和要求。
一是鎖定目標,創(chuàng)新舉措,要步步為營,更要久久為功,精準分析找差距、總結(jié)反思促提升;充分借力,全員協(xié)作,要挖掘尖子生的潛能,更要加強薄弱生的針對性指導;凝聚合力,精準發(fā)力,要有學科、班級意識,更要有學生意識。
二是強化隊伍建設,向規(guī)范要質(zhì)量、向管理要效益、向創(chuàng)新要動力。第一,年級分管、年級團隊、班主任及教師可從四字著手,即嚴,嚴管厚愛、嚴師出高徒;公,公心教育、公正待人、公平處事;勤,關(guān)心師生、率先而為;敢,敢管敢謀敢當。規(guī)范管理、科學管理、創(chuàng)新管理,為學校高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。第二,文化浸潤,激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力,加強年級文化建設和班級文化建設,以求潤物無聲。第三,加強家校合作,家校共育,促進學生成長成才。第四,充分發(fā)揮“學生自主管理”育人作用,讓學生參與學校、年級及班級管理,提升學生自主學習管理能力。
三是強化師德師風建設,倡導身正為范,做好學生榜樣。
明方向,促前進
會上,薛富強充分肯定了年級教師的辛勤付出,高二教學質(zhì)量整體穩(wěn)中有進,也高度表揚了此次教學質(zhì)量分析會。
薛富強指出,教師要做到四個方面:一是尊重,師生、同事、家校要做到相互尊重,形成教育合力;二是學習,老師要有教育家精神,樹立終身學習理念,提升專業(yè)能力;三是執(zhí)行,做好謀略同用力,提升戰(zhàn)斗力;四是心態(tài),要心懷感恩,做好良心工程。
薛富強強調(diào),一是強化目標意識,立足學校質(zhì)量提升“四大戰(zhàn)略”,強化隊伍建設、教研管理,精致化管理,精細化管理,共同發(fā)力,讓優(yōu)秀成為一種習慣;二是堅定信心,優(yōu)化措施,做到眼中有學生、有家長,抓“踩”治“跛”,培優(yōu)擴中提低,做好加法,助力更多學生圓大學夢。
年級工作要跟隨學校工作大局,體現(xiàn)增質(zhì)做增量,強化目標意識,立足教研興校,關(guān)注藝體生培養(yǎng),尊重崗位、團結(jié)一致,以最好的教育成效回饋政府和社會!
“知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。”此次的期末考試質(zhì)量分析會,促使老師們及時、深入地反思教學中存在的不足,以求在今后的教學中更扎實地做好教學工作,切實提升學生核心素養(yǎng)。今后,老師們將繼續(xù)耕耘,腳踏實地,為屏中學子的成長和發(fā)展保駕護航!(馮文春)

        
        

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