以“學(xué)習(xí)”為導(dǎo)向，用好網(wǎng)絡(luò)陣地。持續(xù)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)教育，用好即時(shí)通、鐵人先鋒等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不定期組織開展“讀書班”“學(xué)習(xí)會(huì)”，科學(xué)引導(dǎo)青年員工分享文章、觀看視頻、考試答題、發(fā)表觀點(diǎn)等，滿足黨員多樣化、自主化、便捷化的學(xué)習(xí)需求，并將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，潛移默化中激發(fā)黨員自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高黨員自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，形成“一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)、層層抓落實(shí)”的監(jiān)督機(jī)制，科學(xué)引導(dǎo)員工正確面對(duì)輿論話題，避免員工在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不適當(dāng)言論，消除監(jiān)管盲區(qū)。

以“傳承”為導(dǎo)向，延續(xù)革命傳統(tǒng)。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)持用黨的政治理論武裝頭腦，因地制宜開展“青年微調(diào)研”“青年講黨史”等活動(dòng)3次，實(shí)現(xiàn)理論武裝指導(dǎo)工作實(shí)踐；在“五四”“七一”“國(guó)慶”等特定時(shí)間，利用好“兩德文化”屬地優(yōu)勢(shì)，組織開展主題黨日及紅色實(shí)踐活動(dòng)3次，推動(dòng)愛國(guó)主義精神和革命精神的傳承和發(fā)展。同時(shí)，以“大合唱”的理念，與政警企開展互聯(lián)共建，共同推動(dòng)紅色教育常態(tài)化。

以“廉潔”為導(dǎo)向，銘記警鐘警示。始終堅(jiān)持“嚴(yán)管厚愛”，結(jié)合黨紀(jì)專題教育，依托黨員大會(huì)、主題黨日活動(dòng)等開展警示教育活動(dòng)；節(jié)假日前通過生產(chǎn)例會(huì)、部門會(huì)議等方式開展廉潔談話，傳達(dá)黨紀(jì)黨規(guī)條文；善用提醒談、促膝談、及時(shí)談等方式，把廉潔談話、提醒談話作為常態(tài)化工作開展，給予干部關(guān)愛幫助或提醒告誡，了解掌握年輕干部的思想動(dòng)態(tài)、工作狀況、家庭生活情況；通過分享違紀(jì)問題和案例，使警示教育入眼、入腦、入心。

以“實(shí)干”為導(dǎo)向，堅(jiān)持技術(shù)賦能。發(fā)動(dòng)黨員干部參與生產(chǎn)中的“急難險(xiǎn)重”任務(wù)，將政治理論內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合，通過聯(lián)學(xué)、聯(lián)辦、聯(lián)建等方式，以“黨建+項(xiàng)目”的方式，將“三會(huì)一課”“技術(shù)黨課”搬進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)黨性與技術(shù)技能雙向提升，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，營(yíng)造學(xué)以致用良好氛圍。同時(shí)，從嚴(yán)把關(guān)年度黨員發(fā)展計(jì)劃，把青年干部、操作員工在一線實(shí)干作為發(fā)展的首要因素，助推黨員隊(duì)伍高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、高能力，努力形成良性的人才培育機(jī)制。

以“表率”為導(dǎo)向，發(fā)揮先鋒作用。持續(xù)開展黨員“亮身份、做表率、當(dāng)先鋒”現(xiàn)場(chǎng)特色活動(dòng)，通過黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、座談會(huì)等形式，對(duì)好人好事、優(yōu)秀黨員、杰出員工、技術(shù)保障團(tuán)隊(duì)等先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰，弘揚(yáng)身邊的清風(fēng)正氣，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，提升聯(lián)創(chuàng)共建團(tuán)隊(duì)形象和黨員干部的個(gè)人形象，在內(nèi)部營(yíng)造向先鋒學(xué)習(xí)的氛圍。（陳輝 熊忠涵）