獲2024年四川省大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽暨華迪杯第十七屆中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽四川省賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；在社科獎(jiǎng)第十五屆全國高校市場營銷大賽中勇奪全國單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)......一項(xiàng)項(xiàng)亮眼的成績有力地印證，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地是學(xué)校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的育人之需，也是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力和高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的時(shí)代之需。
黨的二十大報(bào)告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”按照這一新部署新要求，2023年，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院（以下簡稱：天府學(xué)院）創(chuàng)新建立產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
做好前瞻布局打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地
走進(jìn)位于綿陽市科技城新區(qū)創(chuàng)新中心的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地（以下簡稱：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地），虛擬實(shí)驗(yàn)室、新商科大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間等應(yīng)有盡有，科技感拉滿，創(chuàng)新氛圍十足。
近年來，隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的興起，高等教育機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。在此背景下，天府學(xué)院將理論教學(xué)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，創(chuàng)新建立產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為學(xué)生提供一個(gè)集學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)于一體的綜合平臺(tái)，構(gòu)建起一個(gè)多元、開放、實(shí)效的教育新格局。
“我們主要遵循‘政、產(chǎn)、學(xué)、研、服、用’六位一體發(fā)展模式。”天府學(xué)院綿陽校區(qū)校長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地負(fù)責(zé)人袁勛介紹，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地是以城市為節(jié)點(diǎn)、行業(yè)為支點(diǎn)、企業(yè)為重點(diǎn)，立足四川、面向川渝、輻射西南，一園三區(qū)多基地布局的“政校企”合作平臺(tái)。
據(jù)了解，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地圍繞九個(gè)二級(jí)專業(yè)學(xué)院，集中優(yōu)勢資源，以產(chǎn)教融合為核心，面向高質(zhì)量發(fā)展的若干重點(diǎn)領(lǐng)域，協(xié)同開展人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和學(xué)科專業(yè)建設(shè)，打通基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化鏈條，滿足“政校企”多方主體共同需求，努力打造推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的技術(shù)中心、培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才和高技能人才的實(shí)踐中心、支撐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的示范中心，全面賦能地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地是面向有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的同學(xué)，結(jié)合國家SYB創(chuàng)業(yè)課程體系開設(shè)有針對性創(chuàng)業(yè)講座和培訓(xùn)體系，以活動(dòng)促教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理性創(chuàng)業(yè)。”袁勛介紹，自基地成立以來，已成功孵化多個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，“目前，學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率和滿意度顯著提高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的社會(huì)影響力和品牌價(jià)值也在不斷提升。”
加強(qiáng)政校企合作培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
人才是“第一資源”，創(chuàng)新是“第一動(dòng)力”。人才是打造創(chuàng)新“策源地”的強(qiáng)勁引擎，更是做強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的“硬核”支撐。近年來，天府學(xué)院始終堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，積極與地方政府和企業(yè)建立合作關(guān)系，搭建政校企合作平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供實(shí)地支持和資源整合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)生與企業(yè)的“雙向奔赴”。
在位于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院，“農(nóng)村科技人員培訓(xùn)”正在進(jìn)行。
“數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院是由我校和綿陽市科創(chuàng)園新區(qū)共同打造的以數(shù)字經(jīng)濟(jì)為主的科技園，也是綿廈合作落地的第一個(gè)政校企合作項(xiàng)目。”袁勛介紹，研究院主要以企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、平臺(tái)建設(shè)、人才培養(yǎng)為主，致力打造“學(xué)習(xí)型、研究型、雙創(chuàng)型、變革型”的高水平產(chǎn)業(yè)研究院。“截至今年3月，研究院已完成3本鴻蒙系統(tǒng)系列校本教材的開發(fā)；擁有8項(xiàng)科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，實(shí)用新型專利3項(xiàng)，軟件著作權(quán)12項(xiàng)；舉辦活動(dòng)20余場，人才培養(yǎng)覆蓋超1300余人次。”
同時(shí)，天府學(xué)院還通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地這一平臺(tái)，與工程學(xué)院、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師金硅新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院聯(lián)合成立BIM技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院+建筑材料（玄武巖）研究院；與綿陽海天師雨幼教管理有限公司合作共建天府·海天“學(xué)前+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間等，成功地將教育資源與社會(huì)需求對接，推動(dòng)“產(chǎn)學(xué)研用”深度融合，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
除了專業(yè)技能培養(yǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地還定期邀請行業(yè)專家和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行舉辦講座、研討和交流活動(dòng)，分享前沿技術(shù)和市場趨勢，幫助學(xué)生了解市場動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。
2023年7月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地被綿陽就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心授予綿陽市政校企就業(yè)創(chuàng)業(yè)合作示范點(diǎn)，綿陽市公共實(shí)訓(xùn)基地分基地及綿陽市高校畢業(yè)生直播帶崗示范基地等稱號(hào)。
截至目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地已與華為、廈門大學(xué)等企業(yè)、高校、研究院簽訂了專業(yè)共建、人才培養(yǎng)等相關(guān)戰(zhàn)略協(xié)議。
加大成果轉(zhuǎn)化助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
走進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的天府卓越工程師孵化中心，幾名技術(shù)人員坐在各自的電腦前，快速地敲擊著鍵盤，電腦屏幕上一行行代碼就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)音符。在孵化中心的展示臺(tái)上，擺放著十余只功能各異的智能手表。
“這些智能手表都是由我們團(tuán)隊(duì)的老師和學(xué)生共同研發(fā)。”西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院智能科技學(xué)院老師賴正喜介紹，“目前，已研發(fā)出具備心率、血氧和計(jì)步等功能的智能手表2款，其中采用校企合作成果轉(zhuǎn)換方式已被精神?？漆t(yī)院、特殊監(jiān)所使用。
據(jù)介紹，西財(cái)天府卓越工程師孵化中心是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院智能科技學(xué)院發(fā)起的校企合作產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。該中心依托學(xué)校與企業(yè)的師資力量和行業(yè)資源，為應(yīng)用軟件開發(fā)、信息系統(tǒng)建設(shè)、智能設(shè)備制造等領(lǐng)域培養(yǎng)專業(yè)人才。
“孵化中心面向的專業(yè)包含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)，主要從事應(yīng)用軟件開發(fā)、信息系統(tǒng)建設(shè)、智能設(shè)備研發(fā)等方面的建設(shè)。”賴正喜介紹，除了研發(fā)智能手表外，團(tuán)隊(duì)還研發(fā)了“智能體測產(chǎn)品”，并在天府學(xué)院的三校區(qū)投入正式使用，“目前，該體測產(chǎn)品已有部分意向客戶，且獲得了代理商的認(rèn)可。”
據(jù)了解，孵化中心還針對獨(dú)居老人夜間監(jiān)護(hù)難的問題，研發(fā)使用雷達(dá)加多傳感器技術(shù)解決跌倒、呼吸監(jiān)測等，研發(fā)穿戴傳感器與AI深度學(xué)習(xí)相互融合的產(chǎn)品，用于老年人智慧用藥、慢性病護(hù)理等方向。
在與卓越工程師孵化中心一墻之隔的體育科技研發(fā)中心內(nèi)，一群學(xué)生正與輔導(dǎo)老師一道就“智慧康養(yǎng)”業(yè)務(wù)進(jìn)行研究。
據(jù)體育科技研發(fā)中心負(fù)責(zé)人賴正喜介紹，該中心目前已掌握了多項(xiàng)核心技術(shù)，包含生物光學(xué)電信號(hào)處理、傳感器核心算法、高精度融合定位算法等，形成從研發(fā)到銷售的完整體系。
隨著四川天府老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、康養(yǎng)專業(yè)集群實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、西財(cái)天府智能RPA機(jī)器人研究中心等科研機(jī)構(gòu)的成立，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院處處都充盈著產(chǎn)教融合和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的蓬勃脈動(dòng)。
“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地是新時(shí)代高等教育改革的積極探索，它通過整合教育資源與產(chǎn)業(yè)力量，為學(xué)生提供了一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺(tái)。”袁勛表示，在新質(zhì)生產(chǎn)力的驅(qū)動(dòng)下，基地將繼續(xù)發(fā)揮其在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，為構(gòu)建創(chuàng)新型國家和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)力量。
